ZAPROSZENIE na XI Targi Pracy i Edukacji

"Człowiek jest tyle wart, ile może dać drugiemu człowiekowi" – Jan Paweł II


Serdecznie zapraszamy uczniów do udziału w zajęciach z zakresu doradztwa zawodowego oraz preorientacji zawodowej, organizowanych w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Opocznie z filią w Drzewicy.
Podczas spotkań będziecie mieli okazję:
Zajęcia prowadzone są w przyjaznej atmosferze, sprzyjającej rozmowie i odkrywaniu własnych możliwości.
Miejsce: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Opocznie oraz filia w Drzewicy
Termin/ Zapisy: Indywidualne zgłoszenia bezpośrednio w sekretariacie poradni .
Zachęcamy do udziału – to doskonała okazja, aby świadomie zaplanować swoją przyszłość!
Serdecznie zapraszamy
Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
Prezentacja dotycząca: MIĘDZYSEKTOROWA MISJA PORADNI PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ WIELOWYMIAROWOŚĆ POMOCY
Pliki do pobrania:
Transkrypcja treści prezentacji w formie tekstowej (plik PDF)

Tytuł przedsięwzięcia grantowego:
„PPP Filia w Drzewicy miejscem kompleksowego wsparcia dzieci i młodzieży poprzez doposażenie placówki i reorganizacje modelu działania”
Program: Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego
Priorytet: FERS.01 Umiejętności;
Działanie: FERS.01.06 Edukacja włączająca
Termin realizacji przedsięwzięcia grantowego: marzec – grudzień 2026 r.
Całkowita wartość przedsięwzięcia grantowego: 120 000,00 zł
Dofinansowanie ze środków UE: 99 024,00 zł (82,52%)
Dofinansowanie ze środków budżetu państwa: 20 976,00 zł (17,48%)
Głównymi celami przedsięwzięcia grantowego są:
1. Wsparcie poradni psychologiczno-pedagogicznej w zmianie modelu działania na bardziej dostępny, zintegrowany i oparty na współpracy międzysektorowej.
2. Uzupełnienie zasobów w zakresie wyposażenia PPP, niezbędnych do osiągnięcia wyżej wymienionego celu.
3. Rozwój kompetencji osób pracujących w PPP, ukierunkowany na wiedzę i umiejętności w zakresie: oceny funkcjonalnej, umiejętności wykorzystania narzędzi diagnostycznych, zarządzania zmianą i procesami oraz projektowania wsparcia w oparciu o Model Wsparcia Międzysektorowego (MWM).
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 Priorytet FERS.01 Umiejętności; Działanie 01.06 Edukacja włączająca
Pliki do pobrania:

Tytuł przedsięwzięcia grantowego:
„Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Opocznie oazą profesjonalnego wsparcia poprzez utworzenie nowoczesnych przestrzeni i reorganizację modelu działania”
Program: Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego
Priorytet: FERS.01 Umiejętności;
Działanie: FERS.01.06 Edukacja włączająca
Termin realizacji przedsięwzięcia grantowego: marzec – grudzień 2026 r.
Całkowita wartość przedsięwzięcia grantowego: 70 294,00 zł
Dofinansowanie ze środków UE: 58 006,61 zł (82,52%)
Dofinansowanie ze środków budżetu państwa: 12 287,39 zł (17,48%)
Głównymi celami przedsięwzięcia grantowego są:
1. Wsparcie poradni psychologiczno-pedagogicznej w zmianie modelu działania na bardziej dostępny, zintegrowany i oparty na współpracy międzysektorowej.
2. Uzupełnienie zasobów w zakresie wyposażenia PPP, niezbędnych do osiągnięcia wyżej wymienionego celu.
3. Rozwój kompetencji osób pracujących w PPP, ukierunkowany na wiedzę i umiejętności w zakresie: oceny funkcjonalnej, umiejętności wykorzystania narzędzi diagnostycznych, zarządzania zmianą i procesami oraz projektowania wsparcia w oparciu o Model Wsparcia Międzysektorowego (MWM).
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 Priorytet FERS.01 Umiejętności; Działanie 01.06 Edukacja włączająca
Pliki do pobrania:

Szanowni Państwo,
zapraszam do współpracy w ramach wspomagania uczniów, rodziców oraz nauczycieli w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Kadra Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Opocznie oraz Filii w Drzewicy oczekuje na pisemne zgłoszenia ze szkół, przedszkoli i placówek oświatowych do dnia 31 października 2025r. Więcej „Współpraca w ramach wspomagania uczniów, rodziców oraz nauczycieli w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej”