Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Opoczniez filią w Drzewicy

Oferta poniżej w pliku *.pdf

Depresja u dzieci i młodzieży staje się problemem coraz bardziej powszechnym, a okres pandemii niestety ten problem istotnie jeszcze pogłębia.
Badania Narodowego Funduszu Zdrowia z 2014 roku pokazują, że w Polsce leczy się na nią około 8 tyś. dzieci.
W przypadku nastolatków badania szacują, że w danym momencie 3-5% z nich cierpi na depresję.
Do 18 r.ż. około 20% młodych ludzi będzie mała już za sobą przynajmniej jeden epizod depresji.
Jeśli statystycznie 5% nastolatków cierpi na depresję, oznacza to, że w każdej 30-osobowej klasie jest 1-2 uczniów z chorobowo obniżonym nastrojem.
Aktualnie obserwujemy w poradni zwiększoną ilość zgłoszeń dzieci i młodzieży z zaburzeniami lękowo-depresyjnymi.
Nauka w trybie zdalnym, brak kontaktów z grupą rówieśniczą oto główne powody nasilających się tego typu zaburzeń.
Jeśli dziecko dodatkowo ma złożoną sytuację rodzinną to jest to kolejny czynnik wpływający na obniżenie nastroju u dzieci.
W związku z powyższym 24 lutego odbyła się on-line prelekcja dla rodziców i nauczycieli Zespołu Szkół Powiatowych w Drzewicy „Depresja u dzieci i młodzieży” przeprowadzona przez psycholog Monikę Madej z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Opocznie Filia w Drzewicy.
Omówiono przyczyny, objawy oraz maski depresji, a także motywy podejmowania przez młodzież prób samobójczych. Wszystkich rodziców, nauczycieli, opiekunów i uczniów, którzy potrzebują pomocy i wsparcia w tym zakresie zapraszamy do kontaktu z Poradnią w Opocznie
– tel. 447416462 oraz Filią w Drzewicy- tel. 726336330.

W tym roku miało się odbyć kolejne Forum dla Młodzieży pod hasłem ,,Historie prawdziwe… Jestem uzależniony”, które przeprowadzić miała Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Opocznie z filią w Drzewicy.

Z uwagi na pandemię powyższa forma nie mogła zostać zrealizowana.

Przedstawiamy ciekawy i ważny materiał, który może być wykorzystany przez pedagogów szkolnych i wychowawców prowadzących lekcje wychowawcze z zakresem profilaktyki uzależnień.

Skład Jury:
1. Anna Kucharska dyrektor Poradni P–P w Opocznie – Przewodnicząca Jury
2. Elżbieta Róg – plastyk – członek Jury
3. Patrycja Olędzka – psycholog poradni – członek Jury
4. Małgorzata Nasulewicz – pedagog poradni – członek Jury
Na konkurs wpłynęły 62 prace plastyczne. Jury oceniało
• spójność i czytelność przekazu,
• wykorzystywanie przestrzeni pracy,
• oryginalność i estetyka wykonania,
• ładunek emocjonalny pracy,
W kategorii klasa „0” (16 prac):
 nagrodę główną otrzymuje Artur Cuper ze Szkoły Podstawowej w Żarnówie
 nagrody specjalne otrzymują:
1. Wiktoria Nowak z Przedszkola nr 2 w Opocznie
2. Antoni Kowalski z Przedszkola nr 5 w Opocznie
3. Jakub Janecki z Przedszkola nr 4 w Opocznie
4. Bracia Tomasz i Szymon Jurek z Przedszkola nr 4 w Opocznie
5. Dawid Wojtarek z Przedszkola nr 2 w Opocznie
Wyróżnienia otrzymują:
1. Apolonia Matyśkiewicz Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
2. Zofia Pomykała Szkoła Podstawowa w Mroczkowie Gość.
3. Piotr Jachimowski Przedszkole nr 5 w Opocznie
4. Iga Sulgostowska Przedszkole Akademia Malucha w Opocznie
5. Kamila Bąk Przedszkole Akademia Malucha w Opocznie
6. Jakub Melka Szkoła Podstawowa w Zachorzowie
7. Aleksy Gruszecki Przedszkole Akademia Malucha w Opocznie
8. Bartosz Marecki Przedszkole Samorządowe w Drzewicy
9. Jan Belica Przedszkole nr 2 w Opocznie
10. Florian Baranowski Przedszkole nr 8 w Opocznie
W kategorii klasy I-III Szkoły Podstawowej (13 prac):
 nagrodę główną otrzymuje Maja Stolarczyk ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Opocznie
 nagrody specjalne otrzymują:
1. Eliza Karasińska ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Opocznie
2. Natalia Padusińska ze Szkoły Podstawowej w Kraśnicy
3. Patryk Fiderek ze Szkoły Podstawowej w Kraśnicy

Wyróżnienia otrzymują:
1. Kacper Marecki Szkoła Podstawowa w Drzewicy
2. Malwina Gąsiorek Szkoła Podstawowa w Bielowicach
3. Nikola Wawrzyńczak Szkoła Podstawowa w Radzicach Dużych
4. Amelia Muszyńska Szkoła Podstawowa w Kraśnicy
5. Nikola Gmaj Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
6. Karolina Adamkowska Szkoła Podstawowa w Kraśnicy
7. Kinga Kuligowska Szkoła Podstawowa nr 2 w Opocznie
8. Maja Szołowska Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
9. Damian Stuleblak Szkoła Podstawowa w Kraśnicy

W kategorii klasy IV-VI Szkoły Podstawowej (33 prace):
 nagrodę główną otrzymuje Maja Stępień kl. V Szkoła Podstawowa w Zachorzowie
 nagrody specjalne otrzymują:
1. Maria Kowalczyk kl. V Szkoła Podstawowa w Zachorzowie
2. Bartłomiej Zwoliński kl. V Szkoła Podstawowa w Zachorzowie
3. Kamila Jaszewska kl. V Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
4. Amelia Kłys kl. V Szkoła Podstawowa w Mroczkowie Gość.
5. Aleksander Sówka kl. V Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
6. Stanisław Sobczyk kl. V Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
7. Zuzanna Jurek kl. V Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
Wyróżnienia otrzymują:
1. Hanna Ambroziak Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
2. Roksana Słodkowska Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
3. Jan Podlasin Szkoła Podstawowa w Zachorzowie
4. Aleksandra Goworek Szkoła Podstawowa w Zachorzowie
5. Dominika Juszczyńska Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
6. Filip Pawlak Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
7. Jakub Kuśmierski Szkoła Podstawowa w Zachorzowie
8. Zofia Karkocha Szkoła Podstawowa w Zachorzowie
9. Maja Goworek Szkoła Podstawowa w Zachorzowie ( 2 prace)
10. Magdalena Goska Szkoła Podstawowa w Kraśnicy
11. Bartosz Jetz Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
12. Dawid Lewandowski Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
13. Jagoda Kuleta Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
14. Maciej Krzysztofik Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
15. Zuzanna Lewandowska Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
16. Kuba Szołowski Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
17. Jakub Waliński Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
18. Wiktor Deperas Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
19. Lena Białas Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
20. Gabriela Majchrzak Szkoła Podstawowa nr 1 w Opocznie
21. Maja Strzelecka Szkoła Podstawowa w Zachorzowie
22. Szymon Cieluch Szkoła Podstawowa w Zachorzowie
23. Dominik Ksyta Szkoła Podstawowa w Zachorzowie
24. Dawid Zarębski Szkoła Podstawowa w Zachorzowie

Zabójcy empatii, czyli czego unikać podczas rozmów jeśli zależy Ci na tym by być dla kogoś wsparciem – zwróć uwagę, czy w Twoich komunikatach nie pojawiają się zaznaczone na grafice elementy.

Bądź uważny/a – budując świadomość łatwiej będzie ci pracować nad tymi obszarami.

4 września 2020 r. odbyły się ciekawe i angażujące zajęcia – warsztaty integracyjno-adaptacyjne w klasie I, które przeprowadziła pani pedagog Grażyna Chałubińska z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej z Drzewicy.
Celem zajęć było stworzenie dzieciom doświadczeń korygujących zaburzenia związane z funkcjonowaniem społecznym, przezwyciężanie nieśmiałości, wyrażanie swoich uczuć, budowanie dobrych relacji, przyjazne współdziałanie w klasie.
Uczniowie klasy I onieśmieleni początkiem nauki w szkole szybko włączyli się w różnorodne zabawy, zagadki, pomysłowe sposoby na zaangażowanie i integrację.
W czasie zajęć uczniowie mogli także utrwalać ważne wartości takie jak szacunek, godność, a także rozwijać współdziałanie między sobą poprzez gry i zabawy integracyjne.
Dzieci na koniec zajęć rysowały swój autoportret, który został wpięty w album ,,Nasza klasa I” i umieszczony w widocznym miejscu w sali lekcyjnej.
Wszyscy pierwszoklasiści chętnie uczestniczyli w zajęciach i świetnie się bawili.
zdjęcia: SP Radzice Duże

„Rozmowy o bezpieczeństwie warto rozpocząć od uświadomienia uczniom, że przemoc i agresja to nie to samo. Aby zadbać o bezpieczeństwo swoje i innych, muszą zrozumieć zależności między poziomem złości, sposobami na jej rozładowanie oraz przyczynami agresji”.

https://jutropolski.wordpress.com/2019/05/26/bezpiecznie-w-szkole-rozmawiamy-o-agresji/?fbclid=IwAR2pKl6va7_4kN0ODNXZDepGjepoos6PH2Wf3abtO4-piix9zM9N2gqA_qw

DRODZY RODZICE, UCZNIOWIE !
Od 1 CZERWCA 2020r. PORADNIA W OPOCZNIE
JAK I FILIA W DRZEWICY PRZYWRACA STOPNIOWO PRACĘ STACJONARNĄ !!!
Dbając o wspólne bezpieczeństwo dyrektor Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Opocznie z filią w Drzewicy ustaliła niezbędne i konieczne procedury pozwalające na zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków funkcjonowania Poradni w trybie stacjonarnym w związku
z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Program Profilaktyczny pt „Wybieram życie” skierowany został do uczniów klas gimnazjalnych i szkół średnich uwzględniając aktywne formy pracy. Na realizację podstawowych bloków tematycznych przeznaczono około sześć godzin pracy. Cele ogólne programu to wyposażenie uczniów w wiedzę dotyczącą skutków zażywania środków psychoaktywnych, uczenie podejmowanie racjonalnych decyzji w sprawie substancji uzależniających, kształtowanie umiejętności prawidłowych relacji interpersonalnych, pomoc w radzeniu sobie z trudnymi sytuacjami życiowymi, kształtowanie poczucia własnej wartości, samoświadomości i samooceny. Zajęcia realizowane były w formie warsztatów i ćwiczeń psychologicznych, które skłaniały do aktywności wszystkich uczestników. Metody aktywizujące wykorzystywane na zajęciach wpływały na przyswajanie treści przez przeżywanie, a nie tylko słuchanie. Zainteresowanie realizacją programu w szkołach było ogromne. W latach 2008-2015 realizowałam corocznie całość programu w następujących szkołach: Zespół Szkół Zawodowych w Żarnowie, Zespół Szkół w Ogonowicach, Zespół Szkół Rolniczych oraz Gimnazjum w Mroczkowie Gościnnym , Zespole Szkół Samorządowych w Paradyżu i Prymusowej Woli, Zespole Szkół Prywatnych w Opocznie, Zespole Szkół Samorządowych nr 1 w Opocznie, Liceum Ogólnokształcącym im. Stefana Żeromskiego w Opocznie, Zespole Szkół im. Stanisława Staszica w Opocznie głównie w klasach III gimnazjum oraz pierwszych licealnych. W latach późniejszych z uwagi na mniejszą ilość godzin, które szkoły mogłyby poświęcić na profilaktykę bardzo często realizowałam określony blok tematyczny wybrany przez szkołę. Niejednokrotnie był to temat „ Skutki zażywania środków psychoaktywnych” oraz warsztat pt „ Budowanie poczucia własnej wartości”. Na początku zajęć przeprowadzałam anonimową ankietę na temat styczności młodzieży ze środkami psychoaktywnymi, dostępności narkotyków w naszym mieście oraz zainteresowania tą tematyką. Okazało się, że najpopularniejszym wśród młodzieży środkiem zmieniającym świadomość jest marihuana oraz że dostęp do kupna narkotyków w naszym mieście jest stosunkowo łatwy. Młodzież nie posiadała dostatecznej wiedzy na temat skutków zażywania środków psychoaktywnych ale w zdecydowanej większości była zainteresowana realizacją tego programu w ich klasie.

„Droga do…… zrozumienia, miłości, akceptacji, tolerancji.
Droga do spełnienia, samorealizacji, poznawania siebie i innych.
Droga do tego, aby czuć kim się jest i do czego się zmierza.
Aby żyć uważnie.
Droga do zmian…..”

Tak uczestnicy Amatorskiego Teatru Profilaktycznego  w Opocznie nazwali swój teatr. Właśnie „ Droga do….”. Jak powstała  grupa teatralna?

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Opocznie od dawna poszukiwała nowej formuły komunikacji z młodzieżą. Moje osobiste zainteresowanie teatrem oraz doświadczenie pracy zdobyte podczas prowadzenia warsztatów profilaktycznych na terenie Powiatu Opoczyńskiego zaowocowało chęcią utworzenia Amatorskiego Teatru Profilaktycznego.

Nadszedł dla nas Wszystkich bardzo trudny czas. Musimy stawić czoło wielu wyzwaniom jakie niesie stan epidemiczny w kraju oraz w Powiecie Opoczyńskim. Na swój sposób przeżywają ten stan także dzieci i młodzież. Poradnia rozumie ich uczucia i emocje. Chce więc zaproponować konkurs, który pomoże im ,,Ogarnąć koronawirusa” w sposób dla nich najbardziej przystępny i zrozumiały pozwalający na zmierzenie się z tym niewidzialnym wrogiem.

Pliki do pobrania: