Proces diagnostyczny najczęściej obejmuje:
- Konsultację rodzica/ opiekunka dziecka z psychologiem. Pierwsza konsultacja odbywa się bez obecności dziecka i obejmuje wstępną diagnozę sytuacji dziecka (wywiad). Na konsultację należy dostarczyć wszelkie dokumenty dotyczące zgłaszanych trudności, takie jak:
- książeczkę zdrowia, karty wypisowe, zaświadczenia, wyniki badań laboratoryjnych;
- wyniki badań specjalistycznych (np. neurologicznych, laryngologicznych, aktualny wynik badania słuchu);
- w przypadku trudności w pisaniu – wypracowania, zeszyty przedmiotowe, wytwory własne;
- w przypadku uczęszczania na terapię (pedagogiczną, logopedyczną, psychologiczną i inne) – opinię osoby prowadzącej;
- w przypadku trudności wychowawczych i dydaktycznych – opinię wychowawcy ze szkoły/przedszkola
- Badania diagnostyczne – ilość i rodzaj badań, ewentualnych dodatkowych konsultacji ze specjalistami ustala psycholog na pierwszej wizycie w zależności od zgłaszanych problemów.
- Podczas wizyty diagnostycznej pracownik przeprowadza z dzieckiem testy. Takie spotkanie trwa około 2 godzin.
- Dziecko przychodzące do poradni powinno być zdrowe, wypoczęte i najedzone.
- Jeśli dziecko jest zaopatrzone w okulary lub aparat słuchowy – powinno je mieć przy sobie.
- Konsultację ze specjalistą po zakończeniu całego procesu diagnostycznego w celu omówienia wyników diagnozy. Po badaniu poradnia, na pisemny wniosek rodzica, może wydać:
- informację o wynikach badania
- opinię psychologiczno – pedagogiczną z zaleceniami do pracy w domu i w szkole.
Rodzic zgłaszający się do Poradni po raz pierwszy powinien posiadać informacje:
- datę i miejsce urodzenia dziecka
- nr PESEL dziecka
- miejsce zamieszkania
- pełną nazwę i adres placówki do której uczęszcza dziecko (jeśli uczęszcza)
Każdorazowo, w przypadku, gdy rodzic/ dziecko nie może stawić się na umówione spotkanie, rodzic jest zobowiązany do wcześniejszego powiadomienia poradni o nieobecności.